| 読み取る力・伝え合う力・数学的思考力を磨きあう力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 校内 授業研究会 （２００４．０６．３０） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 入学して３ヶ月、一人ひとりが楽しく学習に取り組んでいます。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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１年２組 国語 写真や文をよくみて、クイズカードを作ろう 「だれだか わかるかな」（説明文）
１年１組 算数 ざりがにを釣って「ひきざん」
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| 読み取る力・伝え合う力・数学的思考力を磨きあう力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 校内 授業研究会 （２００４．０６．３０） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 入学して３ヶ月、一人ひとりが楽しく学習に取り組んでいます。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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１年２組 国語 写真や文をよくみて、クイズカードを作ろう 「だれだか わかるかな」（説明文）
１年１組 算数 ざりがにを釣って「ひきざん」
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